Soutien scolaire

Le dispositif Programme de Réussite Educative

Le dispositif Programme de Réussite Educative (PRE) est un ensemble de mesures mises en place par l’Etat français pour lutter contre l’échec scolaire et favoriser la réussite de tous les élèves en particulier ceux issus de milieux défavorisés. Ce dispositif vise à apporter un soutien individualisé aux élèves en difficulté, en s’appuyant sur une approche globale qui prend en compte non seulement les aspects scolaires mais aussi les dimensions sociales et familiales.

Objectifs du Programme de Réussite Educative

Lutter contre l’échec scolaire en offrant des ressources et des accompagnements spécifiques aux élèves en difficulté.
Favoriser l’inclusion en garantissant que chaque élève ait accès à un parcours éducatif adapté à ses besoins.
Soutenir les familles par la mise en place d’actions de sensibilisation ou d’un accompagnement spécifique
Renforcer la collaboration entre les différents acteurs éducatifs (enseignant.e.s, assistant.e.s sociaux.ales, éducateurs.trices, etc) pour mettre en place un suivi coordonné des élèves.

Le Contrat Local d'Accompagnement Scolaire

Le Contrat Local d’Accompagnement Scolaire (CLAS) est un ensemble de mesures mises en place par le ministère de l’Education Nationale et de celui de la Politique de la Ville en collaboration avec la Caisse d’Allocations Familiales (CAF). Il vise à soutenir la réussite scolaire des enfants et des jeunes en dehors du temps scolaire, notamment pour ceux dont les familles ne peuvent pas facilement leur apporter une aide adaptée (en raison de la langue, du niveau scolaire, ou d’autres diffcultés sociales ou économiques).

Objectifs du Contrat Local d'Accompagnement Scolaire

Accompagner les enfants et adolescents dans leur travail scolaire (sans se substituer à l’école).
Développer leur autonomie et leur méthode de travail.
Renforcer le lien entre l’école, la famille et les structures associatives ou municipales.
Favoriser l’ouverture culturelle : sorties, activités artistiques ou scientifiques, etc.).

Nos missions

Identifier les difficultés rencontrées par les enfants et / ou leurs parents (d’ordre scolaire, affectif, linguistique, méthodologique, etc.) ;
Renforcer les connaissances et compétences scolaires adaptées au niveau des enfants en fonction de leurs besoins, en particulier liés au français langue scolaire et aux méthodes d’apprentissage ;

Nous ciblons les publics enfants et adolescents (du CP à la terminale) en REP, REP+ et QPV présentant des difficultés liées à l’appropriation de la langue scolaire et des méthodologies de travail, éloignés des lieux culturels, et les parents pour qui la méconnaissance du système éducatif et la langue français constituent des obstacles dans le suivi de la scolarité de leurs enfants.

Favoriser la constitution d’un bagage culturel varié pour les enfants ;
Assurer une médiation (si besoin en langue d’origine) auprès des familles et/ou de l’équipe éducative.

Modalités

Pour la Réussite Educative :

1h30, une fois par semaine
Parcours individualisé : 1 à 4 enfants par groupe
Contenus et méthodologies scolaires

Comment se déroule une séance ?

Accueil : goûter et discussion sur le déroulement de la journée d’école
Aide aux devoirs
Retour sur les points vus en classe qui posent problème
Eléments ludiques transversaux : pratique de la lecture, jeux, visionnage de films éducatifs…

Pour le CLAS :

1h30, deux fois par semaine
Parcours collectif : 10 enfants maximum par groupe
Contenus et méthodologies scolaires, gain en autonomie, acquisition d’un bagage culturel varié

Comment se déroule une séance ?

Accueil : goûter et discussion sur le déroulement de la journée d’école
Travail en autonomie sur les compétences transversales tout en s’appuyant sur les devoirs ou sur des éléments vus en classe
Eléments ludiques transversaux : interculturalité, pratique de la lecture, jeux, visionnage de films éducatifs…